Formación inicial

Coaching Tiger Master: formación de estudiantes de Master 2 (AMU) para desarrollar un proyecto profesional (2023-2024)
Université Paris I Panthéon Sorbonne, Institut d’Études du Développement Économique et Social-IEDES, Facultad de Sociología (2007-2016)
Universidad de Aix-Marsella (AMU), Instituto de Estudios Humanitarios Internacionales-IEHI, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Facultad de Medicina, Facultad de Letras (2009-2024)
Instituto de Estudios Políticos (IEP) d’Aix-en-Provence, MASTER «Políticas europeas y acción pública transnacional», formación sobre el tema de las políticas territoriales de la Unión Europea (2019-2024)
Instituto de Gestión Pública y Gobernanza Territorial (IMPGT) (2012-2022)
Instituto de Estudios Políticos (IEP) de Grenoble (2014-2024)
Université Toulouse Jean Jaurès, Institut Pluridisciplinaire pour les Études sur les Amériques à Toulouse (IPEAT), MASTER en Civilizaciones, Culturas y Sociedades, curso IPAL: Ingeniería de Proyectos con América Latina (2023-2024)
Universidad Paul Valery Montpellier III (2015-2016)
Universidad Americana – Centro de Provenza, programa de estudios en el extranjero (2013-2014)

Evaluación y análisis de las propuestas de Masteres internacionales 2016-2021 de universidades socias (Benín, Bolivia, Burkina Faso, Burundi, Camboya, Camerún, Ecuador, Etiopía, Haití, Madagascar, Marruecos, Níger, Perú, Filipinas, RDC, Ruanda, Senegal y Vietnam), de universidades francófonas de Bélgica (Bruselas, Lieja, Namur, Mons, Lovaina, Gembloux), del programa Formación, Investigación y Sensibilización para el Desarrollo (FRSD) de la Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur-ARES, Commission de la Coopération au Développement-CCD
Evaluación y análisis de las propuestas de Formación Internacional y Máster Internacional 2021-2026 de las universidades francófonas de Bélgica (Université de Liège, Ecole Supérieure d’Architecture de Bruxelles), programa Formación, Investigación y Sensibilización para el Desarrollo (FRSD) de la Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur-ARES, Commission de la Coopération au Développement-CCD

Evaluación y análisis de propuestas de becas de investigación posdoctoral de universidades socias (Benín, Bolivia, Burkina Faso, Burundi, Camboya, Camerún, Ecuador, Etiopía, Haití, Madagascar, Marruecos, Níger, Perú, Filipinas, RDC, Ruanda, Senegal y Vietnam) de universidades francófonas de Bélgica (Bruselas, Lieja, Namur, Mons, Lovaina, Gembloux), Bourses ELAN 2017-2018, Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur-ARES, Commission de la Coopération au Développement-CCD.

Jurado para el examen de tesinas de fin de carrera de ingenieros agrónomos en el marco de las Misiones de Jóvenes Expertos, ISTOM- Ecole Supérieure d’agro-développement international